– За да спасим Африка, трябва да образоваме момичетата

За да спасим Африка, трябва да образоваме момичетата

Снимка: EPA/БГНЕС

Ако всички жени в Африка имаха поне начално образование, браковете на деца и детската смъртност щяха да спаднат с 16%, а смъртта на родилки – с 66%. Инвестициите в образованието на момичетата може да увеличат селскостопанската продукция в Субсахарска Африка с близо 25%. Тази позиция изразява президентът на Либерия Елен Джонсън Сърлийф в анализ, публикуван в CNN.

Освен първата жена в Африка, избрана за държавен глава, Сърлиф е и носител на Нобеловата награда за мир за 2011 г.

Кой е факторът, който може да промени живота на отделни хора, общности, нации и дори на целия свят?

Отговорът на този въпрос е прост: образованието.

Макар да е широко възприето мнението, че не съществува едно общо решение, което да избави милиони хора по света от мизерията, мнозина са наясно, че крайъгълният камък за справяне с някои от най-важните предизвикателства пред света е именно предоставянето на качествено образование на всички деца – и особено на момичетата.

Въпреки увеличаващия се брой деца в училище през последните години, все още 126 млн. деца нямат достъп до начално и прогимназиално образование. Около 65 милиона от тях са момичета.

Делът на момичетата, които не ходят на училище, е най-голям в Африка. В пустинната част на черния континент близо 4 от пет момичета не получават дори начално образование. По света има около 250 млн. деца в начална възраст, които не могат да четат, да пишат или да правят елементарни сметки – въпреки че имат начално образование.

След по-малко от година изтича крайният срок, който международната общност си даде, за да вкара всички деца в клас. Към днешна дата обаче над 30 млн. момичета в Африка нямат достъп до основно човешко право, каквото е качественото образование.

[related-posts]

Гарантирането, че всяко дете отива на училище, остава в училище и учи нещо полезно там, ще изисква твърд ангажимент на правителствата, инвестиции в образованието и поставяне на момичетата като приоритет.

През последното десетилетие африканската икономика расте с над 5% годишно – сред големите покачвания в световен мащаб. Това кара мнозина експерти да използват фразата „издигането на Африка“, когато описват страните от континента.

Въпреки това икономическото развитие на отделните държави не винаги води до подобрение в качеството на живот на най-бедните им жители.

За да се издигне истински една нация, тя трябва да изгради равнопоставено, устойчиво и мирно общество, а управляващите – да осигурят инвестиции в образованието.

Последни изследвания сочат, че икономическите ползи от инвестициите в началното образование надхвърлят многократно самите вложения. Всека допълнителна година в училище увеличава доходите на африканците с 10%.

Момичетата, които завършват начално образование, получават между 5-15% повече от тези, които така и не стигат до училищата.

Допълнителна година в образованието на всеки жител може да увеличи ръста на БВП на страните средно с 0.37% годишно. Ако всички жени имаха поне начално образование, браковете в детска възраст и детската смъртност щяха да спаднат с 16%, а смъртта на родилки – с 66%. Инвестициите в образованието на момичета може да увеличи селскостопанската продукция в Субсахарска Африка с близо 25%.

Някои страни губят над $1 млрд. годишно заради неспособността си да образоват момичетата наравно с момчетата.

Как е възможно гражданите на една държава да участват в нейното икономическо развитие без образование? Как е възможно изобщо една страна да расте?

Още африкански гласове

Снимка: EPA/БГНЕС

Не е достатъчно просто да увеличим броя на децата в образователните системи. Младите хора трябва да придобият основни умения като четене, писане, критично мислене, справяне с проблеми и математика, които са нужни, за да водят здравословен, безопасен и продуктивен начин на живот.

В Либерия, из цяла Африка и по света става все по-очевидно, че ходенето на училище и ученето не са едно и също. Това означава, че в основата на социалната и икономическата възвръщаемост на образованието стоят не годините, прекарани в училище, а учебните резултати.

За да се постигне това, са нужни повече инвестиции за изграждането на силна образователна система, способна да подобри както достъпа до училище, така и самия процес на учене. Но вземането на решения за нужните инвестиции изисква сериозни предварителни данни.

Информация за това, от което се нуждаят учителите и учениците, е ключова във формирането на политики и програми, които да бъдат ефективни.

Използвайки ресурсите по-ефективно и фокусирайки се върху децата, изоставени от системата, ние можем да създадем поколение от най-добре образованите граждани в света – граждани, които ще са отговорни за изграждането на мирно бъдеще и просперитет.

Със сегашните темпове, най-бедните момичета в Субсахарска Африка ще имат достъп до университет най-рано от 2086 г. Да не инвестираме в образованието е равносилно на това да кажем на жените, че не се интересуваме от тях и от бъдещето на децата им. Като една от тези жени аз няма да приема това и призовавам всички африкански лидери да инвестират в бъдещето на децата ни. Наливането на средства в образование за момичетата не е просто морална нужда, а умна инвестиция.

В Деня на африканското дете – 16 юни, младежи от цяла Африка застанаха през сградата на Африканския съюз в Адис Абба, Етиопия, за да призоват правителствата да отделят повече средства за образование. Препоръката е поне 20% от националните бюджети да бъдат инвестирани в бъдещото развитие на образователните системи и на такива за мониторинг на ефективността и влиянието им.

По-добрата информация за резултатите от ученето и публичните разходи е ключът към постигането на целите ни. Младите хора искат по-светъл живот и настояват управляващите да изпълнят своите задължения и да създадат по-добро бъдеще за децата им.

В края на юни над 60 развиващи се страни ще се съберат в Брюксел, като част от инициативата Глобално партньорство за образование. Там те ще бъдат призовани да се ангажират с по-големи инвестиции в обучението.

В случай че го направят, ще знаем, че са послушали младите хора. Само тогава фразата „издигане на Африка“ ще придобие истински смисъл.